建筑法規(guī)出書如何出專著以及專著有幾個(gè)作者
主營業(yè)務(wù)范圍:圖書掛名,專利轉(zhuǎn)讓,論文代發(fā)
以下為可掛名書的目錄,都是近期剛下可以出版社的書,需要速來詳詢,出版過了就不能再用。除了以下的書,還有其他農(nóng)林木工等各種方向的書,需要請?jiān)斣儭?/span>
《建筑**法規(guī)》**出版社--第二、三主編副主編征集,特價(jià)優(yōu)惠
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評職稱出書,怎么才能快一點(diǎn)?
之前選擇的幾家出版社,出書太慢了,有的用了將近半年,現(xiàn)在我想評職稱出書,想找一種快點(diǎn)的方式,有人知道該怎么辦嗎?
第一、包書。評職稱需要主編位置,包書最快,3個(gè)月出書。
第二、掛名主編。您找代理機(jī)構(gòu),正好有一本書缺一名主編位置,這本書正好是您需要的書稿方向,其他2位主編都已湊齊,您確認(rèn)掛名后,三位主編湊齊可以直接申請書號,出書速度相當(dāng)于包書。
第三、掛名副主編。以上說的是您需要主編位置的情況,如果是副主編出書,1個(gè)多月書可以出版。
第四、以上情況都是正規(guī)出版的書必經(jīng)流程,必須時(shí)間,沒有更快的情況。如果再快,那出的只能是假書了,評職稱也不能用。
代發(fā)《時(shí)代教育》雜志論文征稿,正規(guī)雙刊號學(xué)術(shù)期刊 ,如不合適,可為您另找符合職稱要求的雜志
目錄·2017年 12 期
分析中國傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教育中的滲透和傳播 龔桂英
淺析小學(xué)語文勞動(dòng)教育滲透 汪昌德,鄧才容
從小學(xué)語文課中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀看其存在的問題 王文娟
輕松閱讀拓展視野 ——淺析小學(xué)語文課外閱讀與寫作的創(chuàng)新結(jié)合 吳志和
以詞串為出發(fā)點(diǎn),打造"語用"課堂 徐卓敏
從《中國詩詞大會》看開去 ——談?wù)勑W(xué)古詩詞教學(xué)中的隱憂 張玲
學(xué)生創(chuàng)新意識在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng) 張秋菊
多元智能理論對小學(xué)教育的啟示 趙婷
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