2017年職業(yè)學校教師高級講師職稱是哪個部門評審具體評審條件有哪些
2017年職業(yè)學校教師高級講師職稱是哪個部門評審具體評審條件有哪些
口 論文發(fā)表 口 論著掛名 口 專利掛名 口 成果掛名 （專業(yè)辦理 可長期合作）
口 職稱申報材料 提前準備 加急辦理
2017年可掛名主編副主編的學術(shù)著作 職稱著作主編副主編掛名
《水利工程技術(shù)與口口口管理》 著作 可以掛名第一主編
《畜牧獸醫(yī)與疫病防控口口口口》 著作 可以掛名第二第三主編 和副主編
《公路工程與技術(shù)口口創(chuàng)新》 著作 可以掛名第三主編
高級講師任職資格評審條件
1 、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：
① 具有本專業(yè)系統(tǒng)而堅實的理論知識，比較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和較強的教學、科研能力，及時了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，不斷拓寬知識面，更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)。
② 系統(tǒng)擔任兩門以上課程的講授及其他教學工作，完成學校規(guī)定的教學工作量。專職教師年均教學工作量不少于 240 課時 / 學年，兼職管理工作的教師年均教學工作量不少于專職教師的 1/2 。
③ 治學嚴謹，教育教學經(jīng)驗豐富，能運用現(xiàn)代教學手段，根據(jù)科學技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，及時反映國內(nèi)外新的理論知識和技術(shù)成果。教學效果綜合評估優(yōu)良以上（其中至少 2 年為優(yōu)秀）。
④ 能在本專業(yè)的教學研究和科研工作中發(fā)揮組織領(lǐng)導或骨干作用，撰寫本專業(yè)具有較高水平的教學研究論文。
⑤ 具有指導、培養(yǎng)青年教師的能力，在教師中享有較高的威望，是本學科（專業(yè)）的骨干。
⑥ 承擔班主任、輔導員等教育管理工作 2 年以上，育人效果顯著（評為學校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員）；或主持技術(shù)開發(fā)、推廣、應用工作或新產(chǎn)品、新工藝的研究、制造工作，成績突出。
2 、教育教學水平和工作業(yè)績，具備下列條件中的 2 條以上（破格申報人員具備 3 條以上），其中第 ① 條為必備條件：
① 在同行專家認可的、較高檔次的 CN 學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)較高水平的學術(shù)論文 4 篇以上；或在同行專家認可的、較高檔次的 CN 學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)較高水平學術(shù)論文 3 篇以上，另有 1 篇論文獲市以上優(yōu)秀教學論文一等獎或省二等獎以上。以上論文均限獨著或第一作者。
破格申報人員，在同行專家認可的、較高檔次的 CN 學術(shù)期刊上獨立發(fā)表本專業(yè)較高水平的學術(shù)論文 4 篇以上，其中至少 1 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)期刊上。
② 市、廳級二等以上科學技術(shù)獎、社會科學成果獎或優(yōu)秀教學成果獎的主要完成人（限前 4 名）；或獨立開展（主持）技術(shù)革新、新產(chǎn)品、新工藝研制或技術(shù)推廣應用，成績突出，經(jīng)市、廳級以上專業(yè)委員會或主管部門組織專家鑒定，產(chǎn)生顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。
③ 正式出版本專業(yè)有較高水平的專著（本人撰寫 2 萬字以上）或譯著（本人翻譯 5 萬字以上）；或參編省級以上統(tǒng)編教材、教學參考書（本人撰寫 3 萬字以上）；或主持編寫納入學校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的教材（本人撰寫 5 萬字以上），經(jīng)學校使用 2 年以上，效果良好（附學校評估材料）。
④ 講授過市以上業(yè)務主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲市一等獎或省二等獎以上；或獨立制作的教具（含教學課件）獲省一等獎 2 次以上；或參加省級職業(yè)技能大賽，獲省級個人獎；或指導學生參加省級學科競賽、職業(yè)技能大賽及藝術(shù)、體育比賽等活動獲省級個人獎，且本人被評為優(yōu)秀輔導教師。
⑤ 超額完成教學工作量，教育教學工作成績顯著，受到市以上業(yè)務主管部門綜合表彰或廳以上單項表彰。
口 論文發(fā)表 口 論著掛名 口 專利掛名 口 成果掛名 （專業(yè)辦理 可長期合作）
口 職稱申報材料 提前準備 加急辦理
公司在線服務 QQ 305689176 QQ 2851618626 （可長期合作）
全國統(tǒng)一電話13383862726 0371-55199382（專職老師接聽）
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