PVL12-14-47-F-1R-UU-10臺灣HIGH-TECH海特克雙聯(lián)泵
在建立了人、流程和技術(shù)的堅實基礎(chǔ)之后，你可能會感覺很好。你有了支持，能夠交付結(jié)果，并對整個軸向柱塞泵公司產(chǎn)生了影響。如果你持續(xù)執(zhí)行了本書前面章節(jié)中的建議，這個時候你可能已經(jīng)從可效用情報中獲得了一些成果，甚至已經(jīng)切切實實地節(jié)省下來一些成本了。
現(xiàn)在，是時候構(gòu)建軸向柱塞泵企業(yè)的剩余能力，以及引入外部知識，填平各種你可能知道也可能不知道的欠缺了。
中期目標
A、讓人們參與高管學(xué)習(xí)課程，類似我教的那種。
·要想真正鎖定在實踐中獲取的知識和經(jīng)驗，最好的方法之一就是在正式的培訓(xùn)課堂上對其進行復(fù)盤。有些高校，例如新加坡國立大學(xué)，已經(jīng)開始為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者提供量身定制的可效用情報課程了。這些課程講解非常深入，例如如何利用大數(shù)據(jù)交付成果，并且教授這些課程的人都是具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的老手，他們真正在工作的一線奮斗過，做過政治抗爭，并實際獲取過應(yīng)用成果。
·市場引用案例的學(xué)習(xí)方式固然能夠為課堂提供知識基礎(chǔ)，但是個人的經(jīng)驗?zāi)軌蜃屚瑢W(xué)們更深入地鉆研到交付過程中的實際細節(jié)，這一點恰恰是案例研習(xí)所欠缺的。
·另外一個培訓(xùn)方案，對于初級學(xué)員或想要交付些改變業(yè)務(wù)格局成果的業(yè)務(wù)團隊成員來說可以加以考慮，就是獲取一個商業(yè)分析領(lǐng)域的碩士學(xué)位。此類課程能夠為學(xué)生提供成為一個世界一流的決策者所需要的理論、概念和方法。
·從這些課程中畢業(yè)的學(xué)生將為他們各自的軸向柱塞泵企業(yè)帶回難以置信的知識。所以你需要慎重選擇候選人，或者親自參與其中，充實你的可效用情報技能類別。
B、引入外部最佳實踐，分享內(nèi)部最佳實踐。
·在完成了QlikView和整個可效用情報能力集的實施之后，我開始在會議上分享自己的經(jīng)驗。我經(jīng)常會在這些會議上學(xué)到很多東西，不管是聽取其他講演者的分享，還是和面臨同種挑戰(zhàn)的專家進行交流。和他人分享見解幫助我更加深入地思考項目實施，這是我獨自思考所無法到達的深度。
