具體來說,第一,開門見山,當(dāng)頭棒喝。《荀子》中很多篇目往往在文章開頭提出觀點,起到一種開門見山、當(dāng)頭棒喝的作用。如《勸學(xué)》,全文論證后天學(xué)習(xí)的重要性,開篇提出觀點“君子曰學(xué)不可以已”。第二,分條論述,全面展開。論證一個問題,只有全面、完整、系統(tǒng)地予以分析、論述,才能將道理說明白,才能產(chǎn)生足夠的說服力?!盾髯印分邢喈?dāng)多的篇目都采用了分條論述、全面展開作為文章的主要結(jié)構(gòu)方式,比如《榮辱篇》,段首提出“天生蒸民,有所以取之”,后文便分“天子之所以取天下”、“諸侯之所以取國家”、“士大夫之所以取田邑”、“官人百姓之所以取祿秩”、“庶人之所以取煖衣飽食,長生久視,以免齡刑戮”、“奸人之所以取危辱死刑”六個方面分別展開論述。第三,層層遞進(jìn),步步為營?!盾髯印贩謼l論述,全面展開的說理特點不是一味鋪攤子、堆砌論據(jù),而是分為多個不同的層次,這些層次之間有著一定的邏輯關(guān)系。章滄授教授把它叫作“層層推進(jìn),步步深入”,從而達(dá)到層層相因、環(huán)環(huán)相扣,文勢一脈相承的效果。第四,正反相對而論。即從正、反兩個方面分別論述,一般是在正面論述之后,馬上又從反面加以論述。如《儒效篇》說明“師法”重要性的一段,從正面“有師法”,反面“無師法”兩個方面來說明。先說“無師無法”的危害“人無師無法而知則必為盜,勇則必為賊,云能則必為亂,察則必為怪,辯則必為誕”。接下來說明“有師有法”的好處“人有師有法而知則速通,勇則速威,云能則速成,察則速盡,辯則速論”。之后得出結(jié)論,“故有師法者,人之大寶也無師法者,人之大殃也”。有的時候,荀子為了說明道理,會將相關(guān)對象的正面、反面、反復(fù)論述,形成一波三折,波瀾起伏的效果。
新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化,我放棄了屬于我的那份成熟,但是我得到了無邊的快樂,我喜歡這樣瘋狂,還帶著一點點癲,我可以尋找到應(yīng)該給我的快樂,我幸福,我已經(jīng)很知足了。我的心愿作文400字好奇心特別聲明:本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要,并不意味著代表本網(wǎng)站觀點或證實其內(nèi)容的真實性;如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載使用,須保留本網(wǎng)站注明的“來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任;作者如果不希望被轉(zhuǎn)載或者聯(lián)系轉(zhuǎn)載稿費等事宜,請與我們接洽。我們先去動物園看小猴子。一只小猴子特別機靈活潑,它會嗑瓜子、吃栗子,游人逗它,它歡快得跳上跳下。歡迎光臨《《河池土工膜廠家》集團(tuán)有限公司》歡迎您!