MF-27神鋼低合金耐熱鋼焊條用 途
原子爐圧力容器に使用されるASTM A３０２B、A５３３B C１．１およびA５０８ C１．３などの
多層溶接。
使用特性
１００mm以上の超厚板に使用しても耐割れ性が優(yōu)れています。特に長(zhǎng)時(shí)間の溶接後熱
処理を受けても、安定した衝撃値と十分な引張強(qiáng)さが得られます。
PF-200は極低水素のボンドフラックスで、PF-200／US-56Bの組合せは、特に耐
割れ性が優(yōu)れ、高能率な溶接ができます。ASME規(guī)格のNグレード用として、MF-27
X／US-56BXの組合せもあります。
作業(yè)の要點(diǎn)
①予熱?パス間溫度：１５０～２５０℃
②溶接後熱処理溫度：５９０～６５０℃
③入熱：５０kJ／cm以下
④２３５ページを參照してください。
フラックス C Si Mn P S Cu Ni Mo 備 考
鋼 種 板厚mm
MF-27 ０．０８ ０．２８ １．０５０．００９０．００４０．０８ ０．８７ ０．４５ A５３３B
C１，１ １５０
PF-200 ０．０８ ０．１１ １．３３０．００７０．００３０．０８ ０．８３ ０．４３ A５３３B
C１，１ ２５
フラックス 試験溫度
℃
０．２％耐力
N／mm２
引張強(qiáng)さ
N／mm２
伸び
％
吸収
エネルギー
J
備 考
鋼 種 板厚
mm 熱処理
MF-27 常溫 ４８０ ５６０ ３２ －１２℃
１８０
A５３３B
C１，１ １５０ ６３５℃
３１５ ３９０ ５２０ ２３ ×２６h
PF-200 常溫 ４９０ ５８０ ３０ －２０℃
２１０
A５３３B
C１，１ ２５ ６２０℃
４００ ３９０ ５１０ ２４ ×１１h則電弧長(zhǎng)度迅速縮短，焊條未端與焊件接觸發(fā)生短路，同樣會(huì)使電弧熄滅。月牙形運(yùn)條方法：焊條末端沿焊接方向作月牙形左右擺動(dòng)，中間動(dòng)作要快，兩側(cè)稍作停留。該方法能有效地控制熔池溫度，熔池較淺，應(yīng)防止正、反兩面咬邊。月牙形運(yùn)條是單面焊雙面成形連弧焊的主要運(yùn)條方法之一。鋸齒形運(yùn)條方法：焊條末端作鋸齒狀向前擺動(dòng)，并在兩側(cè)稍作停留，以防止產(chǎn)生咬邊。此種方法操作容易，應(yīng)用廣泛。適用于平、立、仰焊位對(duì)接焊縫各層焊道的焊接。月牙形運(yùn)條溫度高于鋸齒形運(yùn)條的熔池溫度。在12mm平焊封底層，采用鋸齒形運(yùn)條，并且用擺動(dòng)的幅度和在坡口兩側(cè)的停頓，有效的控制了熔池溫度，使熔孔大小基本一致，坡口根部形成焊瘤和燒穿的機(jī)率有所下降，未焊透有所改善，使平板對(duì)接平焊的單面焊接雙面成形不再是難點(diǎn)。3.運(yùn)條角度及送進(jìn)位置在焊接時(shí)焊條角度應(yīng)隨著焊接位置的變化而變化，始終保持鈍邊兩側(cè)的熔池溫度合適。溫度太高就會(huì)造成燒穿，太低則宜造成未焊透未融合現(xiàn)象。
MF-27神鋼低合金耐熱鋼焊條由于對(duì)焊條的電弧及焊條的角度無(wú)法作出正確的判斷，故而在擺動(dòng)過(guò)程中容易手和手腕一起擺動(dòng)，使得焊條的電弧容易往一邊吹出，焊縫金屬一側(cè)高，一側(cè)低，低的一側(cè)就容易形成咬邊，焊縫的成形也較為難看，質(zhì)量較差。 2、解決措施： 1）可以讓焊條擺動(dòng)時(shí)在坡口的邊緣處短暫停留，然后擺動(dòng)到另一側(cè)坡口邊緣也做短暫停留，再繼續(xù)往前進(jìn)行擺動(dòng)，在擺動(dòng)到另一側(cè)焊縫邊緣做停留時(shí)，焊縫的熔池與前一熔池的外側(cè)寬度一致，同時(shí)要蓋住前一熔池的四分之三左右，以保證焊波的細(xì)膩。同時(shí)焊條金屬一直保持熔化的高溫狀態(tài)，而母材金屬有相應(yīng)的冷卻時(shí)間，溫度較低，熔化的焊條金屬就能很快將原有咬邊處迅速填滿，這樣可以有效的解決咬邊問(wèn)題。同時(shí)焊條在焊縫兩側(cè)停留時(shí)以坡口的直邊為基準(zhǔn)，可以保證焊縫的平直；由于焊條在兩側(cè)的停留時(shí)間變短，焊縫兩側(cè)的溫差不大，可以使得焊縫波紋細(xì)密，外觀成形較好。 2）焊條擺動(dòng)時(shí)，焊條應(yīng)和焊縫形成一個(gè)投影的關(guān)系，以保證焊條一直在焊縫的中央，擺動(dòng)時(shí)，僅是手腕的擺動(dòng)，而手不能擺動(dòng)，電弧由焊縫中央向兩側(cè)吹出，避免母材金屬流向焊縫中央形成咬邊。 三、正確選用工藝參數(shù) 1、常見(jiàn)問(wèn)題： 在學(xué)生的教學(xué)中，一般有教師指導(dǎo)，通常不會(huì)出現(xiàn)這類問(wèn)題；而在焊工培訓(xùn)教學(xué)中，由于工人師傅多于記件為主，為保證完成工作量，多數(shù)人都喜歡用大電流，實(shí)質(zhì)上，電流值過(guò)大，容易使得母材金屬熔化加快，溶池增大，焊條熔化金屬的速度無(wú)法及時(shí)填滿母材棱邊熔化的溝槽，焊縫的寬度就已經(jīng)足夠，故而容易形成咬邊。
