富川君想對(duì)大家說
這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們身邊被太多各色新聞所包圍。比如企業(yè)裁員這種消息比比皆是，其中還不乏行業(yè)巨頭，有人說是技術(shù)發(fā)展，機(jī)器取代人，有人說，大環(huán)境不好，發(fā)展遇瓶頸。還有人說，時(shí)代變化快，人才淘汰也在加快。
然而當(dāng)今，人才依然是企業(yè)的核心。
富川教育專注于提升技能，更好服務(wù)企業(yè)
01
高端技術(shù)型人才依然稀缺
比如，在工業(yè)機(jī)器人，數(shù)控，自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，其實(shí)真正能解決問題的人才也不算充足，很多時(shí)候企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)也跟不上，企業(yè)甚至還時(shí)而通過挖人的手段來獲取人才，保障生產(chǎn)。
不久前，富川君還了解到德國某數(shù)控公司的一位負(fù)責(zé)人說，他們?cè)阡N售的設(shè)備很多，真正具有做設(shè)備檢測維修技能的工程師卻很少，公司要還要專門安排進(jìn)行培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的技術(shù)工人很有限，在有制造業(yè)全球工廠之稱的來說，算是鳳毛麟角。類似這樣的說法，暴露了制造業(yè)高端技術(shù)人才缺乏的情況。
02
一線工程師挖掘潛力大
鑒于此，各位技術(shù)大牛及各位工程師先不要高興的太早，專業(yè)技能型人才趨于短缺的同時(shí)，技術(shù)變革也對(duì)工程師的技術(shù)能力提出新的要求：那就是擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)能力，而且要對(duì)日益增長的設(shè)備復(fù)雜性有一定的掌控能力。
一線的技術(shù)工程師成為了迫切的提升對(duì)象之一。一線技術(shù)工程師了解自己應(yīng)用的設(shè)備，有可能知道生產(chǎn)設(shè)備的不足并加以與運(yùn)營，修復(fù)，完善，保養(yǎng)。也有可能成為企業(yè)綜合效益提升和工藝水平的帶頭人，如果可以再接受專業(yè)提升和技能訓(xùn)練，這無疑將他們潛力的進(jìn)一步挖掘。
03
學(xué)習(xí)深造要懂得選擇
企業(yè)對(duì)高端技能型人才的迫切需要、技能提升機(jī)制的缺失以及未經(jīng)技能訓(xùn)練的工人的大量存在，使越來越多的產(chǎn)業(yè)工人，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。經(jīng)過專業(yè)技能提升的人才正成為制造業(yè)的中流砥柱。
深造學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)選擇，也有很多學(xué)問。但主要有這幾方面，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)？師資力量水平如何？是否結(jié)合設(shè)備實(shí)操？交通住宿是否方便？后續(xù)技術(shù)支持是否有保障等等！
致力于專業(yè)設(shè)備應(yīng)用，運(yùn)營維護(hù)，維保，擁有十五年技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的的富川傳動(dòng)技術(shù)有限公司對(duì)此也于2015年推出了自己的技能提升課程。也是目前家擁有理論教育，實(shí)操實(shí)訓(xùn)教學(xué)，及規(guī)模化的實(shí)踐工廠的教育機(jī)構(gòu)，是技能提升理想的的選擇。
富川工程師學(xué)院
富川工程師學(xué)院與北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),為企業(yè)技術(shù)工程師、應(yīng)屆畢業(yè)生，提供設(shè)備應(yīng)用再教育，深造技術(shù)培訓(xùn)等教學(xué)服務(wù)，進(jìn)而提升其自身專業(yè)能力并取得相關(guān)資格證書，讓企業(yè)擁有專業(yè)的技術(shù)工程師。
富川工程師學(xué)院的培訓(xùn)講師均為業(yè)內(nèi)名師教學(xué)，如西門子培訓(xùn)中心張?zhí)┤A工程師，著有《SINUMERIK840Dsl數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與應(yīng)用》、《西門子數(shù)控810D/840D的刀具管理功能》等西門子推薦圖書。有著豐富的產(chǎn)品知識(shí)儲(chǔ)備，掌握大量現(xiàn)場應(yīng)用案例，協(xié)助及亞太地區(qū)工程師解決產(chǎn)品使用中的實(shí)際問題。
富川工程師學(xué)院目前擁有教室，數(shù)控自動(dòng)化工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，以及3000平米的實(shí)踐中心。課程采用創(chuàng)新的教學(xué)模式，50%實(shí)戰(zhàn)+30%理論+20%工廠實(shí)訓(xùn)，設(shè)置了數(shù)控系統(tǒng)/自動(dòng)化/機(jī)器人/3D打印/工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等綜合應(yīng)用課程以及富川特色運(yùn)營維修維保課程。
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富川工程師學(xué)院工程師學(xué)院坐落在與北京一河之隔的京南固安，清華大學(xué)中試孵化基地。這里園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，非常適合技能型人才的學(xué)習(xí)及提升。
富川工程師學(xué)院聯(lián)合北京高校以及制造業(yè)多年的合作企業(yè)，建立了豐富的資源對(duì)接庫，締造強(qiáng)大的人才生態(tài)圈，為學(xué)員技能的提升，未來的職業(yè)規(guī)劃及企業(yè)級(jí)教育需求提供強(qiáng)大支持。
智能制造一技之長，富川培育大國工匠！
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