每個(gè)省市甚至每個(gè)單位的要求都不一樣，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么固定不變的評(píng)職稱要求。
甚至同一個(gè)地區(qū)同一個(gè)單位，每一年的評(píng)審要求也有細(xì)微改變。
評(píng)職稱首先要注意找對(duì)點(diǎn)，最重要的一個(gè)文件就是你們單位今年的評(píng)審要求了，要嚴(yán)格按照評(píng)審文件尋找期刊發(fā)表，切忌隨便找一個(gè)發(fā)了，發(fā)了不能用就尷尬了。
這里只說(shuō)教師行業(yè)。
一般情況下，教師是要在滿足工作年限和學(xué)歷之外，還要求有學(xué)術(shù)論文，一般，是要發(fā)表在G4教育專刊上的。
中級(jí)：發(fā)表省j及以上，國(guó)家***版總署可查，雙刊號(hào)（CN、ISSN）齊全，且主流數(shù)據(jù)庫(kù)正常更新收錄的學(xué)術(shù)期刊一篇。
副高j：在滿足中級(jí)職稱要求的基礎(chǔ)上，發(fā)表三篇論文，一般還規(guī)定了國(guó)家j期刊幾篇，省j期刊幾篇。
正高j：發(fā)表核心期刊或者著作。滿足條件任一就可。但是前者因?yàn)楹诵钠诳瘜?duì)作者資質(zhì)有很大限制，對(duì)大部分的中小學(xué)單位的老師就不大友好了，所以個(gè)人推薦著作這個(gè)條件。
個(gè)別地區(qū)在會(huì)規(guī)定格外嚴(yán)格一些，比如福建等地。會(huì)限制“一號(hào)多刊”的學(xué)術(shù)期刊——即一個(gè)刊號(hào)，分為不同版本，這種情況下即使發(fā)的是核心期刊也是不認(rèn)的。
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