《英語(yǔ)廣場(chǎng)》省級(jí)，知網(wǎng)，旬刊， 3版起發(fā)，收2021年版面！知網(wǎng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊征稿聯(lián)系吳編輯
基本信息
曾用刊名：英語(yǔ)廣場(chǎng)(學(xué)術(shù)研究)
主辦單位：湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒(集團(tuán))有限公司
出版周期：旬刊
ISSN：1009-6167
CN：42-1617/G4
出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：大16開(kāi)
郵發(fā)代號(hào)：38-526
創(chuàng)刊時(shí)間：2011
出版信息
專(zhuān)輯名稱：社會(huì)科學(xué)II
專(zhuān)題名稱：教育綜合
征稿欄目如下：
教學(xué)改革與創(chuàng)新、基礎(chǔ)教學(xué)研究、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)理論與研究、文學(xué)評(píng)論與欣賞、教學(xué)理論與創(chuàng)新、教學(xué)實(shí)踐與探討、基教理論與思考、跨文化研究、跨文化現(xiàn)象與研究、基礎(chǔ)教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)與研究、教學(xué)實(shí)踐與探索、語(yǔ)言理論與研究、翻譯理論與研究、教學(xué)創(chuàng)新書(shū)評(píng)、國(guó)外理論譯叢、武漢東湖學(xué)院專(zhuān)欄、莎會(huì)專(zhuān)欄
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知網(wǎng)收錄部分文章目錄如下:
百度翻譯和谷歌翻譯中的詞語(yǔ)準(zhǔn)確性對(duì)比研究彭紫婷;楊惠芳;9-12
從關(guān)聯(lián)理論看美劇《初來(lái)乍到》字幕翻譯策略戚紫瑩;13-16
交際翻譯視角下的商務(wù)文本翻譯策略初探——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》Don’t Waste A Good Crisis一文為例張超斌;17-20
文化語(yǔ)境視角下的企業(yè)宣傳手冊(cè)漢英翻譯研究——以甘肅巨鵬清真食品股份有限公司為例寧聰聰;張銳;21-23語(yǔ)言學(xué)理論與研究
大學(xué)生英語(yǔ)思辨能力培養(yǎng)探索何冰麗;24-26
演讀教學(xué)新探索——以英語(yǔ)閱讀為例張麗娟;27-29
在語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)自然拼讀的研究——以一年級(jí)拼讀課“ar”為例古惠玲;30-32跨文化研究
探究跨文化傳播下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效模式劉馨楟;33-35
用英語(yǔ)講好以茶文化為代表的中國(guó)故事滕義蓮;王霞;36-38教學(xué)理論與創(chuàng)新
大學(xué)英語(yǔ)“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究馬立軍;王志敏;宋二春;39-41
大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革研究劉竹婷;42-44
中外合作辦學(xué)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革與探究——以河南大學(xué)邁阿密學(xué)院為例況玥;郭原愷;務(wù)亞寶;45-47
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究葉慧;48-54
探究就業(yè)導(dǎo)向下的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革趙靜茹;55-57
全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的啟示張妍;58-60
現(xiàn)代信息技術(shù)輔助初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的創(chuàng)新策略林淑美;61-63
高校工科專(zhuān)業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)中教與學(xué)融合策略研究吳楠楠;連佳;王利軍;郭楚文;64-66教學(xué)實(shí)踐與探討
高職中國(guó)文化教育特色雙語(yǔ)課程魅力中國(guó)CDIO教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施馮秀紅;67-69
旅游經(jīng)濟(jì)背景下的高職旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建丁燕;70-72
信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用秦曉;73-75
談高職英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用周揚(yáng)娟;76-78
關(guān)于高校外語(yǔ)在線教學(xué)的實(shí)踐與思考席瑤;79-81
軌道交通信號(hào)與控制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)策研究蔣西吟;82-84
翻轉(zhuǎn)課堂模式在航海類(lèi)基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用——以《大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》為例王夢(mèng)輝;85-87
關(guān)于利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的思考趙云鵬;88-90
談如何在高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政元素花月明;91-93
解讀體校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改革李靜;94-96
軍事英語(yǔ)課程建設(shè)思考王志敏;閆文軍;宋二春;97-99
移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究王立康;100-102
