主辦單位：馬鞍山市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會
出版周期：旬刊
ISSN：1003-8760
CN：34-1027/I
出版地：安徽省馬鞍山市
語種：中文
開本：16開
郵發(fā)代號：26-32
創(chuàng)刊時間：1980
來源數(shù)據(jù)庫：精品文藝
出版文獻量：5244 篇
總下載次數(shù)：95797 次
總被引次數(shù)：269 次
目錄
實力文本
狄更斯與哈代作品中工業(yè)化時期英國的城市和鄉(xiāng)村張志國;1-2
文苑縱橫
胡公壽與東洋人文化交流考孫倩;3-4
基于國學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的中國古代文學(xué)教學(xué)探討陳嘉瑜;5-6
談五四之“啟蒙”——兼論中西啟蒙的幾點不同向夢媛;7-8
發(fā)揮基層陣地作用做好群眾文化服務(wù)徐海云;9-10
外國文學(xué)
英國動畫片《小豬佩奇》翻譯之我見李俊葉;朱歡平;11-12
藝術(shù)鑒賞
音樂聽覺在鋼琴演奏中的作用研究郝賽賽;13-14
在影視后期技能訓(xùn)練中剪輯方法的思考與改進沈婷;15-16
素描學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和探索郭建;17-18
網(wǎng)絡(luò)時代創(chuàng)新高校聲樂教學(xué)策略探索王志麗;19-20
應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革——以H學(xué)院為例劉棋芳;21-22
新中國風(fēng)在視覺傳達中的應(yīng)用金哲圓;樸成日;23-24
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用探討李芃帛;董海英;25-26
新媒體技術(shù)在高等院校音樂教育中的現(xiàn)狀及策略分析高珊;27-28
基本樂理融入視唱練耳與和聲學(xué)的策略分析王毅曉;29-30
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下構(gòu)成基礎(chǔ)課線上多平臺混合式教學(xué)探索樂希;31-32
VR虛擬技術(shù)在環(huán)境設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究李佩瑤;33-34
環(huán)境心理學(xué)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用探討王雪萌;35-36
語言研究
俄羅斯翻譯家涅柳賓《譯學(xué)詳解詞典》簡介公衍嬌;37-38
故事教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用陳瑤;39-40
神經(jīng)語言學(xué)視域下二語習(xí)得者初階語音加工機制——基于文獻綜述的探究設(shè)想楊郁昊;41-42
靈璧方言活力分析報告沈彤彤;43-44
淺析對外漢語教學(xué)中的游戲教學(xué)法王雅琪;45-46
“繪聲繪色”班級閱讀特色之研究朱曉怡;47-48
淺談錯誤分析理論對高職英語寫作教學(xué)原則的啟示李麗;49-50
駐扎在誦讀國學(xué)經(jīng)典的那片云彩上倪小娟;51-52
新課標(biāo)模式下語文作文教學(xué)策略王秀鈴;53-54
對外漢語教學(xué)的語用教學(xué)模式下口語課問題的相關(guān)研究李佳;55-56
BOPPPS模式對生態(tài)化大學(xué)英語課堂教學(xué)的啟示范麗;郭曉娟;57-58
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培育與踐行王娜;59-60
全球突發(fā)公共事件背景下的漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與反思馬丹;61-62
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校英語教學(xué)的融合分析馬旭光;63-64
體藝專業(yè)學(xué)生英語聽力能力提高的影響因素及教學(xué)啟示馬賽敏;65-66
試論斯里蘭卡大學(xué)中國文學(xué)課程教學(xué)設(shè)計妮瑪麗;67-68
中職語文成果導(dǎo)向教學(xué)模式案例分析——《為你自己高興》教學(xué)設(shè)計吳玉蘭;69-70
大學(xué)英語多模態(tài)課堂教學(xué)研究汪霞;71-72
基于核心素養(yǎng)的語文校本課程開發(fā)路徑分析岳冬萍;73-74
“語言游戲”思維視域下的高校英語專業(yè)口語教學(xué)張明英;75-76
改變教學(xué)策略 打造語文高效課堂彭梅;77-78
淺談綜合日語教學(xué)中體驗式教學(xué)模式的實踐程茜;79-80
游戲教學(xué)法在對外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究許詩諾;81-82
那別烈寨拉祜族母語保護的現(xiàn)狀及成因調(diào)查羅春霞;陳娥;83-84
綜合西班牙語教育模式的實踐探討——以《西班牙語外貿(mào)與函電》課程為例趙蓓;85-86
運用學(xué)生體驗評價,實現(xiàn)農(nóng)村英語創(chuàng)新課堂史秀芬;87-88
文化博覽
淺談中國唐朝文化對日本社會發(fā)展的影響吳佩辰;曹翔宇;89-90
沈陽市工業(yè)研學(xué)旅行發(fā)展研究單晶晶;91-92
文化自信視域下《中國旅游文化》課程思政的探索王波;93-95
在鄉(xiāng)村振興中充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用的途徑探析尤怡丹;96-97
高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育策略的思考與探討張正棟;98-99
高校朋輩心理輔導(dǎo)CAE模式路徑構(gòu)建宋月強;王燕芳;100-101
高校圖書館開展藝術(shù)教育的途徑與作用研究程旭暉;102-103
基于自媒體平臺的高校思政教育創(chuàng)新路徑探索張棟;104-105
和諧校園視閾下的高校行政管理柳鈺;106-107
如需要發(fā)表論文、圖書著作出版署名、專利申請轉(zhuǎn)讓、軟件著作權(quán)
請聯(lián)系趙編輯 QQ：834598303 2851618620 835852213 電話：13383862906（微信同） 0371-55199381
鄭州圖潤 為您提供：經(jīng)濟、管理、財會、教育、計算機、醫(yī)學(xué)、建筑、科技、化工、機電、文學(xué)、藝術(shù)、圖書、檔案、影視、社科等學(xué)科學(xué)術(shù)期刊發(fā)表服務(wù)。（均為省級、國の級、核心正規(guī)學(xué)術(shù)期刊具有CN、ISSN刊號 郵發(fā)代號）為您參加職稱評定提供論文修改撰寫、發(fā)表服務(wù)，專著掛名，教材參編掛名。安全可靠，長期服務(wù)，信譽好！
