職稱專著可以有幾個人？
當(dāng)專著是獨(dú)立編寫出版時，即為獨(dú)著，著作人有且只有一人，稱為獨(dú)立作者。當(dāng)專著是合作編寫出版時，即為合著，著作人是2-3人，按照署名先后順序是第一作者、第二作者和第三作者。雖然參與專著出版的著作人，都可以在新聞出版總署查詢，也貢獻(xiàn)了編寫的字?jǐn)?shù)，但實(shí)際上著作人排名順序以及人數(shù)會對評職稱產(chǎn)生影響的。這也是作者關(guān)注專著著作人的一大原因。同時，也可以知道一本專著中，還有沒有加著作人的機(jī)會。
專著出版具有評職稱的用途，為了保證出版的專著有效，除了要正式出版和及時出版外，那就要保證參評人署名的著作人位置在晉升職稱要求范圍之內(nèi)。當(dāng)評中級職稱時，要求是副主編即可，副高職稱要求是前三著作人，正高職稱要求是第一著作人或獨(dú)立著作人，當(dāng)然位置越靠前的著作人能評的職稱等級范圍更廣，比如第一著作人評中級、副高也是沒有問題的，通常沒有必要而不優(yōu)先考慮。若專著著作人想要降低自己承擔(dān)的出版專著費(fèi)用，在著作人位置有空余的時候，可以找其他著作人來加名，這對參評人來說是一個快速獲得出版專著評職稱的極好機(jī)會。
評職稱可用著作——————可以掛名副主編
《公路工程技術(shù)管理與創(chuàng)新研究》----延邊大學(xué)出版社----可以掛副主編。
《道路施工技術(shù)研究》--天津科學(xué)技術(shù)出版社 ----可以掛副主編。
《初中語文作文教學(xué)策略與方法》----------著------吉林文史出版社 --可以掛副主編。
《初中語文課程教學(xué)研究》---著---現(xiàn)代出版社--可以掛副主編。
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