陶藝是古老的中華文化文化之一，陶藝與當(dāng)代藝術(shù)相融合，使其發(fā)展得更加綜合華，也更加博大精深。時(shí)指間以傳承中華陶藝文化為己任，盡最大力量，讓更多的人以全新的形式了解和體驗(yàn)陶藝文化，讓陶藝文化在更廣泛的人群中得到傳承。同時(shí)也讓創(chuàng)業(yè)者通過傳承國學(xué)，聯(lián)合教育事業(yè)，從文化產(chǎn)業(yè)方面開辟自己的創(chuàng)業(yè)道路，讓創(chuàng)業(yè)變得充滿意義，讓消費(fèi)變得更加有趣有內(nèi)涵。
近期時(shí)指間應(yīng)濟(jì)南伯樂學(xué)校邀請(qǐng)，到伯樂學(xué)校教授陶藝課程。陶藝藝術(shù)制作與當(dāng)代教育相結(jié)合，讓更多的學(xué)生可以從小就受到陶藝文化的熏陶，讓更多的人因?yàn)榱私饬颂账嚨膬r(jià)值所以主動(dòng)學(xué)習(xí)了解，讓國學(xué)得意更廣泛的發(fā)展，我們責(zé)無旁貸。
時(shí)指間培訓(xùn)中心專業(yè)培訓(xùn)師宋樹叢老師為幾十名伯樂學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了從陶藝歷史的發(fā)展到泥塑制作方面的生動(dòng)講解。學(xué)生們?nèi)探蚪蛴形兜穆犞v，積極與宋老師互動(dòng)。對(duì)陶藝表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
泥塑制作一開始，參與陶藝課堂的學(xué)生們表現(xiàn)得更加興奮，迫不及待地想嘗一下泥塑的動(dòng)手制作，期盼的眼神一直注視著老師們，期待套泥可以盡快地分發(fā)到自己手中。
泥塑體驗(yàn)制作教學(xué)過程中，時(shí)指間培訓(xùn)中心的宋老師通過幻燈片課件和現(xiàn)場(chǎng)制作演示為同學(xué)們進(jìn)行魚類陶藝制作的講解，同學(xué)們一步一步跟隨著講解進(jìn)行制作，在課程結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都制作出了自己作品，同學(xué)們成就感十足，紛紛向老師表示，希望今后可以開展更多的課程。
時(shí)指間陶藝進(jìn)校園活動(dòng)，既是讓陶藝文化得以良好傳播的方式，也是讓時(shí)指間品牌得以推廣雙贏手段，時(shí)指間運(yùn)營中心會(huì)把總部研究后的成熟經(jīng)驗(yàn)向時(shí)指間每一個(gè)陶藝店店進(jìn)行推廣，是每一個(gè)陶藝店都可以成功與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行合作，讓更多的學(xué)生和家長了解陶藝文化，認(rèn)識(shí)時(shí)指間品牌，以自己力量推動(dòng)中華陶藝文化的傳播，也讓店長從這樣一個(gè)過程中，充分發(fā)掘當(dāng)?shù)叵M(fèi)市場(chǎng)，讓自己的店面被更多的當(dāng)?shù)叵M(fèi)者熟知，讓他們的陶藝事業(yè)得到更廣泛的發(fā)展。
